Personas

La gestion dynamique des projets : prototypage web

Objectif : faire les premières étapes, les plus abstraites, du prototypage d’un site web :

– Prototypage de la stratégie :
Proposer des objectifs visés par le site ainsi que des indicateurs permettant de les vérifier.
Identifier 3 types d’utilisateurs cibles et construire les fiches de personas liés.
– Prototypage du cadrage :
lister les thèmes abordés, le type de ressources, le type de fonction.

Types de structures organisationnelles

Représenter et organiser la connaissance

Les arborescences sont quelque chose d’ancien parce que pratique pour représenter les savoirs : arbres de la connaissance du Moyen-Age et de la Renaissance, taxinomie en biologie, rubriques et sous-rubriques de la presse, chapitrage des livres… Cette organisation hiérarchique de l’information est aussi la plus répandue dans les sites web, et de loin. Ce n’est cependant pas la seule.

Arborescence un chef à la cabane-14 janvier 2016

Savoir structurer l’information

L’expertise « Structurer l’information » de l’architecte de l’information est issue des sciences de l’information, c’est-à-dire les savoir-faire des professions du document : bibliothécaires, archivistes, documentalistes. Cette compétence consiste à savoir organiser l’information. Catégoriser, classifier, hiérarchiser sont des fonctions familières au monde du document traditionnel.

Aujourd’hui dans celui du Web et des bases de données, ces anciennes méthodes ne sont plus opératoires. Les représentations se reconstruisent en direct à partir des données, le lecteur est acteur ou même auteur, les traces permettent de modéliser les navigations. Et pourtant il est toujours indispensable d’organiser l’information pour éviter le chaos informationnel.

Methode Garret

Ce qu’organise l’architecte de l’information

L’architecte de l’information doit développer six compétences principales, qui sont déclinées en un référentiel de sous-compétences :
– Réaliser des prototypes (avec des technologies web)
– Savoir structurer l’information, les donnes et les ressources documentaires
– Maîtriser les méthodes expérience utilisateur (UX)
– Savoir faire dialoguer et coopérer les métiers connexes
– Poursuivre de façon autonome et critique son développement professionnel
– Maîtriser la gestion dynamique des projets